Лингво-студия Татьяны Труновой
Здравствуйте!
Меня зовут Татьяна Трунова.
Я преподаватель итальянского
языка и переводчик.
Учиться у меня комфортно, выгодно и интересно!
Если вы изучаете, преподаете или просто любите итальянский язык, то вы пришли по адресу!
Приглашаю вас в удивительный мир итальянского языка
на страницах проекта
«Подружись с итальянским!»
Добро пожаловать
на мой авторский проект
«Дорогами Души»!
Там вы сможете почитатьочерки и заметки,обзоры и эссе,посвященныепреподаванию языкаи работе переводчика.
19 апреля 2025 года состоялась очередная встреча с коллегами в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Тема встречи звучала так: «Mamma mia! Как учить итальянскому тех, кто помнит лиры. Заметки бывалого».
Своим опытом работы поделилась Екатерина Крамкова, которая уже не первый год обучает итальянскому языку столичных пенсионеров в проекте «Московское долголетие».
8 мая 2025 года в Ватикане конклав кардиналов с четвертой попытки избрал нового папу римского.
С процессом избрания папы связан один интересный ритуал, благодаря которому в итальянском языке появились устойчивые выражения «fumata nera» и «fumata bianca». Предлагаю в этом очерке рассмотреть только второй речевой оборот, который как раз и знаменует выбор нового папы римского.
7 мая 2025 года в Ватикане для избрания нового папы римского собирается очередной конклав.
Наверняка любителям и знатокам итальянского языка несложно проследить этимологию термина «conclave». А вот для тех, кто с итальянским пока «на Вы», предлагаю совершить небольшой экскурс в историю и посмотреть на происхождение и значения данного слова.
В марте 2025 года я опубликовала очерк, посвященный лингвистическим аспектам слова «taxi». Там речь шла о разных версиях происхождения слова, об особенностях его произношения и правописания в итальянском языке.
Изначально была в том очерке ещё одна часть. Я сделала из неё отдельную публикацию о том, для чего преподавателю иностранного языка важно внимательно читать учебники.
Думаю, каждый из нас любовался куполами на храмовых зданиях или гражданских постройках. Да-да, я не ошиблась, купола бывают не только на церквях и соборах.
В Древней Руси мастера ставили на храмы большие главы и крохотные маковки. В XVIII веке с лёгкой руки архитекторов-итальянцев, работавших в России, эти архитектурные элементы стали называть куполами. Давайте посмотрим на этимологию этого слова.
Когда речь идет о телефонном звонке, в итальянском языке могут использоваться два глагола – chiamare и telefonare. Здесь важно учитывать такой аспект, как глагольное управление.
Дело в том, что один из этих глаголов употребляется без предлога, а другой – с предлогом. Покажу это на конкретных примерах с использованием слайдов из своего мини-курса по глагольному управлению.
22 марта 2025 года состоялась очередная встреча с коллегами в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Тема звучала немного непривычно: «Особенности преподавания итальянского языка в смешанных русско-китайских группах на примере студентов-вокалистов».
Свой опыт работы в этой сфере представили Зинаида Тюрина (Москва) и Анна Зарубина (Санкт-Петербург).
Вы знаете, что 22 марта таксисты всего мира отмечают свой профессиональный праздник − Международный день такси?
Сейчас на электронных ресурсах можно без труда найти немало материалов, посвященных истории появления как этого вида транспорта, так и самого праздника. Мне хотелось бы обратить внимание на некоторые лингвистические моменты, связанные со словом «такси» в итальянском языке.
Моя многолетняя преподавательская практика показывает, что порой у студентов возникают затруднения с корректным употреблением слов «memoria» и «ricordo».
Оба этих термина связаны с памятью. Более того, оба слова используются в значении «воспоминание». Предлагаю с помощью этимологии и русского языка посмотреть, в чём между ними разница. Она здесь очень тонкая и заметна не сразу.
22 февраля 2025 года после продолжительного перерыва мы вновь встретились в формате онлайн с коллегами из Ассоциации преподавателей итальянского языка.
Преподаватель из МГИМО Оксана Юрьевна Муштанова рассказала о своём опыте использования подкастов по истории и культуре в обучении итальянскому языку. Тема оказалась актуальной и для начинающих преподавателей, и для коллег со стажем.