Лингво-студия Татьяны Труновой
В данном разделе приведены ссылки на очерки о словообразовании
Почему в процессе изучения иностранного языка так важно уделять внимание словообразованию?
Если вы знаете латинские и греческие корни, самые употребительные приставки и суффиксы, то при встрече с новым словом вам даже нет необходимости открывать словарь или переводчик: значение «раскрывается» само собой. Об этом как раз и говорится в статьях, собранных в данном разделе.
В итальянском языке есть целая группа слов с суффиксом -ità или -ietà. Мы знаем, что это имена существительные, которые обычно образованы от прилагательных и обозначают абстрактные понятия.
Порой у студентов возникает закономерный вопрос: в каком случае мы ставим суффикс -ità, а в каком -ietà? Давайте рассмотрим правило. Оно достаточно простое и запомнить его несложно.
В итальянском языке есть немало наречий, которые характеризуют образ действия. Среди них выделяется группа слов, образованных от глагола или существительного при помощи суффикса – oni.
Студенты нередко жалуются: мол, как выучить эти слова, чтобы они не вылетали из памяти? На мой взгляд, запомнить эти наречия совсем несложно, если понять, как они образуются. Давайте посмотрим на конкретных примерах.
Эта публикация продолжает цикл статей, посвященных работе со словарём.
Если вы изучаете итальянский язык, то обязательно встретитесь с так называемыми alterati. Это слова, образованные при помощи различных суффиксов качественной оценки – увеличительных, уменьшительно-ласкательных и т.д. В зависимости от суффикса слово приобретает новый оттенок. Давайте посмотрим это на примере термина «inverno».
Недавно на одном из занятий встретилось в тексте слово с приставкой «bis-». Ученица моя была свято уверена, что ей знакомо значение данной приставки, однако перевод слова на русский язык неожиданно забуксовал.
Я посоветовала женщине заглянуть в учебник по грамматике. Изумлению её не было предела, когда она обнаружила, что у приставки два значения. Давайте и мы рассмотрим их на конкретных примерах.
Почему в процессе изучения иностранного языка так важно уделять внимание словообразованию? Дело вот в чём. Если вы знаете самые употребительные приставки и суффиксы, то иногда даже нет необходимости открывать словарь или переводчик, когда вам встречается незнакомое слово.
В этом очерке предлагаю вспомнить и посмотреть на конкретных примерах основные значения приставки «anti-».
В итальянском языке есть целая группа слов с суффиксами -LOGO и -FAGO.
Порой у студентов возникают сложности с употреблением данных слов во множественном числе. Давайте разберёмся, в каком случае будет использоваться окончание «-GHI», а в каком случае «–GI». Предлагаю обратиться к «Grammatica di riferimenti della lingua italiana per stranieri» известного итальянского лингвиста Джузеппе Патота.
При изучении иностранного языка очень важно понимать, при помощи каких приставок, суффиксов и окончаний образуются слова. Если попадается незнакомое слово, то порой нет необходимости открывать словарь либо переводчик. Значение термина можно понять, если присмотреться к составу слова.
Давайте посмотрим на некоторые значения и особенности приставки «s-» в итальянском языке.
17 сентября – Всемирный день чистоты. И в этом очерке я предлагаю посмотреть на слово «netturbino». Согласитесь, оно имеет самое непосредственное отношение к чистоте.
На примере этого термина я хочу показать, что если слово вам не знакомо, не стоит немедленно открывать словарь или переводчик. Иногда достаточно знания грамматики и латинских корней, а также умения применить лингвистическую догадку.
Есть в итальянском языке прилагательное triviale. Даже если вы не владеете итальянским, то без труда опознаете это слово и догадаетесь о его значении. Да, оно переводится как «тривиальный».
В этом очерке я предлагаю посмотреть на этимологию данного слова. Думаю, она будет неожиданной даже для тех, кто говорит по-итальянски. Итак, давайте совершим небольшой экскурс в средние века.