В наше время многие изучают иностранный язык самостоятельно. Логика понятна: зачем нужен наставник, если сейчас в Интернете источников и материалов в самых разных форматах – воз и маленькая тележка?
Разумеется, это всё так. Просто некоторые нюансы вам может рассказать, показать и объяснить только преподаватель. В качестве примера предлагаю взглянуть на итальянское слово «utensile».




Идёт занятие. Мы с ученицей работаем с текстом, где встречаются итальянские названия металлов. Приступаем к переводу − и он начинает «пробуксовывать». Казалось бы, какие могут быть сложности в названиях металлов на итальянском языке?
Во многих статьях, публикуемых в лингво-студии, я пишу о лингвистической догадке. Этот навык здорово экономит время, держит в тонусе наши «лингвистические мышцы» и позволяет не пугаться любого незнакомого слова, которое встречается в разговоре или в тексте. 
13 июля – Международный день дирижёра. Именно сегодня свой профессиональный праздник отмечают музыканты, которые руководят инструментальными и певческими коллективами.
При изучении иностранного языка важно не просто заучивать новую лексику, но и понимать, при помощи каких приставок, суффиксов и окончаний образуются слова. Это здорово облегчает и ускоряет сам процесс запоминания, а также тренирует нашу «лингвистическую мышцу».