Лингво-студия Татьяны Труновой
В итальянском языке есть целая группа слов с суффиксом -ità или -ietà. Мы знаем, что это имена существительные, которые обычно образованы от прилагательных и обозначают абстрактные понятия.
Порой у студентов возникает закономерный вопрос: в каком случае мы ставим суффикс -ità, а в каком -ietà? Давайте рассмотрим правило. Оно достаточно простое и запомнить его несложно.
В итальянском языке встречаются глаголы, которые являются производными от одного и того же слова, но различаются по написанию и, соответственное, по значению.
Давайте посмотрим на пару таких глаголов: scolorare − scolorire. На мой взгляд, это прекрасный пример для развития лингвистической
В канун светлого праздника Пасхи предлагаю вспомнить итальянский речевой оборот «contento come una Pasqua».
На мой взгляд, запоминается он достаточно легко. В этом очерке предлагаю посмотреть на этимологию и значение данного выражения. Давайте совершим небольшой экскурс в историю и посмотрим, как со временем изменилось значение самого термина «пасха», который входит в состав речевого оборота.
В итальянском языке есть немало речевых оборотов и устойчивых выражений, связанных с движением и перемещением в пространстве.
Чаще всего на способ перемещения указывают наречия или так называемые наречные обороты. В данном очерке предлагаю посмотреть на словосочетание «costa costa». Как видим, оно состоит из повторяющегося существительного. Давайте разберемся, что означает этот речевой оборот.
В итальянском языке есть немало устойчивых выражений и речевых оборотов, связанных с птицами. В этом очерке предлагаю взглянуть на словосочетание «uccel di bosco».
Обычно студенты прекрасно справляются с переводом этого выражения, однако начинают «пробуксовывать», когда мы выясняем его смысл и значение. Здесь на помощь приходят личный жизненный опыт и знания из школьного курса биологии.
В итальянском языке есть немало наречий, которые характеризуют образ действия. Среди них выделяется группа слов, образованных от глагола или существительного при помощи суффикса – oni.
Студенты нередко жалуются: мол, как выучить эти слова, чтобы они не вылетали из памяти? На мой взгляд, запомнить эти наречия совсем несложно, если понять, как они образуются. Давайте посмотрим на конкретных примерах.
Эта публикация продолжает цикл статей, посвященных работе со словарём.
Если вы изучаете итальянский язык, то обязательно встретитесь с так называемыми alterati. Это слова, образованные при помощи различных суффиксов качественной оценки – увеличительных, уменьшительно-ласкательных и т.д. В зависимости от суффикса слово приобретает новый оттенок. Давайте посмотрим это на примере термина «inverno».
Этот очерк написан специально для тех, кто только начинает осваивать итальянский язык.
Довольно часто люди, которые изучают язык самостоятельно, не могут уяснить одну вещь: почему во фразах повседневного общения для обозначения дня употребляются однокоренные, но всё же разные термины «giorno» и «giornata». Чем они отличаются друг от друга? Давайте рассмотрим на конкретных примерах.
На прошлой неделе мне довелось побывать на очень интересной лекции. Она была посвящена новейшим исследованиям владимирских Золотых ворот, одного из знаковых памятников древнерусской архитектуры. В презентации для сравнения было представлено несколько въездных башен западноевропейских городов.
Меня немного озадачило название башен – torresotto. Я «копнула до грунта» и решила поделиться своими находками в очерке.
На одном из недавних занятий ученице встретилось в тексте слово «ambivalente». Его перевод на русский язык особых сложностей не вызвал, благо термин употребляется и в русском языке.
Неожиданно женщина вспомнила слово «ambiguo» и задалась вопросом: в чём же разница между терминами «ambiguo – ambivalente»? Данный очерк является ответом на этот вопрос.