Лингво-студия Татьяны Труновой
Здравствуйте!
Меня зовут Татьяна Трунова.
Я преподаватель итальянского
языка и переводчик.
Учиться у меня комфортно, выгодно и интересно!
Если вы изучаете, преподаете или просто любите итальянский язык, то вы пришли по адресу!
Приглашаю вас в удивительный мир итальянского языка
на страницах проекта
«Подружись с итальянским!»
Добро пожаловать
на мой авторский проект
«Дорогами Души»!
Там вы сможете почитатьочерки и заметки,обзоры и эссе,посвященныепреподаванию языкаи работе переводчика.
Сентябрь это месяц, когда для многих начинается интенсивное обучение. Школа, вуз, тренинги и курсы он-лайн — сейчас учатся и дети, и взрослые. Приходится прилагать определенные усилия, чтобы понять, осмыслить и запомнить новый материал.
Есть в итальянском языке интересный речевой оборот «lambiccarsi il cervello». Он означает «напряженно думать о чем-то, ломать голову над решением проблемы».
Все мы прекрасно знаем, что в Италии очень много виноградников. Каждый год с конца августа до середины ноября в стране наступает период, который называется vendemmia или сбор винограда.
Именно осенью я предлагаю своим ученикам материалы, где рассказывается об этой древней традиции. И мы открываем для себя немало интересных языковых аспектов, связанных со сбором винограда.
Начался новый учебный год. С приходом осени школьники и студенты вновь сели за парты. У меня тоже есть новые ученики, которые пришли изучать итальянский язык с сентября.
Предлагаю взглянуть на глагол imparare. Особой сложности он не вызывает и используется достаточно корректно. Давайте посмотрим на его самые употребительные значения, а также на те устойчивые речевые обороты, в состав которых он входит.
Сегодня первое сентября. Для всех, кто учится и преподает, начинается новый учебный год. А с ним приходят новые планы и проекты, мечты и задумки, которые хочется воплотить в жизнь.
Пусть ваше обучение в этом году будет интересным и запоминающимся, легким и приятным. Пусть оно приносит радость, удовольствие и ощутимые результаты. И чтобы были силы, время и желание учиться!
Есть в итальянском языке замечательный глагол brillare. На первый взгляд, он кажется простым, понятным и не представляет никаких сложностей в использовании.
Однако далеко не все знают, что у этого глагола есть несколько значений. Одни достаточно знакомые и общеупотребительные. А вот другие — весьма специфичныe. На мой взгляд, здесь удобнее всего посмотреть эти значения с помощью синонимов.
В предыдущей статье мы рассмотрели особенности употребления наречия molto с именами существительными.
А теперь давайте разберемся, как это наречие используется в сочетании с другими частями речи − прилагательными, глаголами и наречиями. Дело в том, что здесь тоже есть свои особенности. Причем, они касаются как употребления molto, так и его перевода на русский язык.
Очень часто студенты, которые только-только начинают изучать язык, путаются с употреблением наречия molto. Это вполне объяснимо. В одном случае оно переводится как «много», в другом случае как «очень». Иногда окончание меняется, а иногда нет. Почему?
На самом деле, правила достаточно просты. Давайте их разберем и будем употреблять это слово корректно.
8 августа отмечают Всемирный день кошек. И я решила посвятить сегодняшний очерк одному интересному выражению, которое широко используется в современном итальянском языке.
«Fare la gatta morta». Иногда встречается вариант gattamorta. Если перевести дословно, то оно означает «притворяться мертвой кошкой». Давайте посмотрим, что скрывается за этим речевым оборотом.
5 августа во всем мире отмечают весьма интересный праздник – Международный День светофора. Дело в том, что именно 5 августа 1914 года дорожно-техническая служба США установила первый электрический светофор на перекрёстке 105-й улицы и Эвклид авеню в Кливленде.
В итальянском языке светофор обозначается термином semaforo. Похоже на русское слово «семафор», правда?
Порой у студентов возникает вопрос: в чем разница между глаголами potere, saper fare и riuscire?
На первый взгляд, они кажутся синонимами. Почему? Да потому что каждый из них можно перевести как «мочь что-либо сделать». Однако значения у этих глаголов немного отличаются.
Итак, какие нюансы следует учитывать при выборе того или иного глагола?