Лингво-студия Татьяны Труновой
Здравствуйте!
Меня зовут Татьяна Трунова.
Я преподаватель итальянского
языка и переводчик.
Учиться у меня комфортно, выгодно и интересно!
Если вы изучаете, преподаете или просто любите итальянский язык, то вы пришли по адресу!
Приглашаю вас в удивительный мир итальянского языка
на страницах проекта
«Подружись с итальянским!»
Добро пожаловать
на мой авторский проект
«Дорогами Души»!
Там вы сможете почитатьочерки и заметки,обзоры и эссе,посвященныепреподаванию языкаи работе переводчика.
В 2022 году католическая Пасха выпадает на 17 апреля, а православная – на 24 апреля. Первая уже прошла, а вторая наступит через несколько дней. И в этом очерке предлагаю взглянуть на два слова, которые напрямую связаны с церковной тематикой.
Это слова Beato и Santo. Вижу, что порой студентам бывает сложно понять разницу в значении этих терминов. На самом деле, здесь всё достаточно просто.
13 апреля в России отмечают День мецената и благотворителя. В этом очерке предлагаю посмотреть на этимологию самого слова mecenatismo, что в переводе на русский язык означает «меценатство».
Чем интересен этот термин? Тем, что первоначально это было имя собственное. А затем на его основе со временем возникло имя нарицательное, которое сейчас широко используется не только в итальянском языке.
В свете текущих геополитических событий в средствах массовой информации время от времени встречается выражение «пятая колонна». Оно есть во всех европейских языках, в том числе и в итальянском («quinta colonna»).
Предлагаю совершить небольшой экскурс в историю. Давайте вспомним, когда и в связи с чем этот речевой оборот возник, что означает и в каких случаях употребляется в наши дни.
26 марта 2022 года состоялась очередная онлайн встреча в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Перед нами выступила коллега из Санкт-Петербурга Ирина Некрасова.
Ирина поделилась своим опытом подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по итальянскому языку. Были затронуты самые разные аспекты работы, от мотивации школьников до используемых УМК.
В итальянском языке есть очень интересный речевой оборот «cavallo di battaglia», что дословно переводится как «боевой конь». Первоначально он относился лишь к лошадям, которых использовали на войне.
Со временем выражение проникло и в другие сферы жизни уже в переносном значении. Давайте посмотрим на его происхождение, значение и употребление в современном итальянском языке.
21 марта — Всемирный день поэзии. Предлагаю вспомнить одно из самых известных поэтических произведений итальянской литературы прошлого столетия. Это стихотворение «Mediterraneo», написанное итальянским поэтом Эудженио Монтале.
Несколько лет тому назад я сделала художественный перевод стихотворения с итальянского языка на русский. Вот текст оригинала и мой вариант перевода.
16 марта отмечается весьма необычный праздник — День цветных карандашей. И в этом очерке я предлагаю посмотреть на этимологию слова «matita» (карандаш) в итальянском языке.
Оказывается, за свою многовековую историю слово претерпело весьма интересную эволюцию. Оно пришло в итальянский язык из латыни, а туда попало из греческого языка. Итак, давайте рассмотрим поподробнее.
Мир переживает сейчас непростой период. Военная тематика является приоритетной практически во всех СМИ, от локальных до общемировых. Такова жизнь.
В этом очерке предлагаю посмотреть на этимологию слова «cannone» и на те речевые обороты, в состав которых оно входит. Мы не будем говорить о типологии пушек, однако обратим внимание на прямое и переносное значение слова в итальянском языке.
К сожалению, в мире сейчас неспокойно. Идут военные действия. Очень хочется, чтобы ситуация нормализовалась и чтобы больше не гибли люди.
В этом очерке предлагаю посмотреть на пару глаголов — difendere и proteggere. На русский язык они оба переводятся как «защищать», поэтому часто принимаются за синонимы.
На самом деле, между этими глаголами есть существенная разница.
19 февраля 2022 года я приняла участие во встрече с коллегами в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Перед нами выступила Инесса Крутилина, которая поделилась своим опытом преподавания языка для детей и подростков.
Инесса осветила целый ряд аспектов, с которыми встречается любой преподаватель, работающий с детьми. Предлагаю посмотреть на ключевые моменты её выступления.