В наши дни слово «репетитор» стало обыденным и привычным. Услугами репетиторов пользуются школьники самых разных возрастов в силу тех или иных причин.
Довольно часто репетиторством занимаются преподаватели. Оно и понятно: хорошее владение материалом, опыт, знание методики обучения. Хочу поделиться своим видением того, где лежит грань между репетитором и преподавателем.


В мае 2022 года в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка состоялся вебинар по теме «Imparare italiano da giovani: quando, perché e come». Как вы понимаете, он был посвящен преподаванию итальянского детям и подросткам.
27 апреля 2022 года я приняла участие в работе научно-методического семинара. Его провели коллеги, преподаватели кафедры итальянского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.
23 апреля 2022 года в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка прошла онлайн встреча с Надеждой Сергеевной Дорофеевой, преподавателем переводческого факультета Московского государственного лингвистического университета.
26 марта 2022 года состоялась очередная онлайн встреча в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Перед нами выступила коллега из Санкт-Петербурга Ирина Некрасова.
19 февраля 2022 года я приняла участие во встрече с коллегами в рамках Ассоциации преподавателей итальянского языка. Перед нами выступила Инесса Крутилина, которая поделилась своим опытом преподавания языка для детей и подростков.
В последние десятилетия в преподавании иностранных языков стала весьма актуальной тема формирования профессиональных компетенций.
В декабре 2021 года я приняла участие во встрече с коллегами из Ассоциации преподавателей итальянского языка. Anna Quaranta поделилась с нами своим опытом преподавания italiano economico-finanziario.
22 декабря 2021 года я выступила в качестве спикера на тематической онлайн конференции «Итальянский язык. Декабрь 2021».
17 ноября 2021 года я выступила в качестве спикера на тематической онлайн конференции «Итальянский язык. Ноябрь 2021».